「お金の話はまだ早い」
「お金のことを話すのは、なんだかいやらしい気がする」
そう感じている親御さんは少なくありません。しかし現実には、お金の教育を受けないまま大人になることこそが最大のリスクになっています。
詐欺、借金、浪費、働き方の選択ミス…。
その多くは「お金の正しい知識と感覚」があれば避けられたものです。
この記事では、子どもが将来お金で苦しまないために、家庭でできる具体的なお金の教育方法を、年齢別・実践例つきでわかりやすく解説します。
1. なぜ「お金の教育」は学校任せではダメなのか
日本の学校教育では、
- 税金
- 投資
- 貯蓄
- 借金のリスク
について、ほとんど教えられていません。
その結果、多くの大人が
- クレジットカードを「後払い」と誤解
- ローンの仕組みを知らない
- 投資＝ギャンブルだと思い込む
という状態で社会に出ています。
👉 お金の教育は、家庭でしか補えない分野
だからこそ、親の関わり方がとても重要になります。
2. お金の教育で最も大切な「3つの土台」
具体策の前に、まず大切な考え方を押さえておきましょう。
① お金は「良い・悪い」ではなく「道具」
お金は目的ではなく、人生を豊かにするための手段です。
- 夢を叶える
- 安心を得る
- 人を助ける
こうした使い方があることを、言葉で伝えていきましょう。
② 「使う・貯める・増やす」の3つをセットで教える
多くの家庭では、
- 使う → 教える
- 貯める → 少し教える
- 増やす → 教えない
という偏りがあります。
しかし本来、お金は
「使う・貯める・増やす」のバランスが重要です。
③ 正解を押し付けない
「それはムダ遣い！」
「そんなものに使うな！」
これを繰り返すと、
子どもは「自分で考える力」を失います。
失敗も含めて学ばせる姿勢が大切です。
3.【年齢別】子どもへのお金の教育・具体策
ここからは、年齢別に「何を・どう教えるか」を具体的に見ていきます。
◆ 幼児期（3〜6歳）：お金は“交換の道具”
この時期の目的は、
👉 お金＝物と交換できるものと理解すること。
具体策
- お店で支払いを見せる
- レジで「これを買うためにお金を出すんだよ」と説明
- おもちゃのお金でごっこ遊び
ポイント
数字の理解より「体験」を重視しましょう。
◆ 小学校低学年（6〜9歳）：お金には限りがある
この時期は「選ぶ力」を育てます。
具体策
- お小遣いを定額で渡す
- 「全部使ったら次まではない」を体験させる
- 欲しい物を紙に書いて優先順位を決める
おすすめ声かけ
「どれを選ぶ？」「どうしてそれにしたの？」
◆ 小学校高学年（10〜12歳）：計画する力を育てる
計算力がついてくるため、
計画的なお金の使い方を教えられます。
具体策
- 月単位のお小遣い
- 簡単な家計簿を一緒につける
- 目標貯金（ゲーム・本など）
一歩進んだ教育
- 銀行口座を一緒に作る
- 通帳を見せて「増える感覚」を共有
◆ 中学生（13〜15歳）：社会とお金のつながり
ここからは「現実」を少しずつ伝えます。
具体策
- スマホ代・電気代を一緒に見る
- 税金や社会保険の存在を説明
- アルバイトの収入と支出の管理
重要ポイント
「働く＝自由に使えるお金が増える」だけでなく、
責任も増えることを伝えましょう。
◆ 高校生以降：お金で人生が変わることを知る
この時期は「選択と結果」を学ぶ段階です。
具体策
- 奨学金の仕組みを説明
- 投資の基本（長期・分散）を話す
- 親の失敗談も正直に話す
👉 お金の話を“タブー”にしないことが最大の教育
4. 投資教育はいつから？どう教える？
投資は「株を買わせること」ではありません。
教えるべき本質
- お金も働く
- 時間が味方になる
- リスクはコントロールできる
具体策
- 親の積立投資を見せる
- 値動きがある理由を説明
- 長期で見る大切さを共有
5. 親がやりがちなNGなお金教育
❌ 「うちはお金がない」ばかり言う
❌ 何でも買い与える
❌ お金の話を避ける
❌ 親の価値観を押し付ける
これらは、
お金への不安・依存・無関心を生みやすくなります。
6. お金の教育は「生き方の教育」
最終的に伝えたいのは、
お金は人生の選択肢を増やすための道具
という考え方です。
- やりたい仕事を選ぶ
- 無理な働き方をしない
- 家族を守る
その土台になるのがお金との付き合い方です。
7. まとめ｜完璧な教育はいらない
お金の教育に、完璧なカリキュラムは必要ありません。
大切なのは、
- 隠さない
- 一緒に考える
- 親自身も学び続ける
この姿勢です。
親が悩みながら向き合う姿そのものが、最高の教材になります。
今日の会話ひとつが、
10年後の子どもの安心につながっていきます。
コメント